主旨：為推動雙語教育政策，提升國中小在職教師具有雙語教學能力，教育部規劃開設「國中小雙語教學在職教師增能學分班」

本次報名為教育部調查雙語教學認證需求調查用

說明：

一、依據新竹縣政府109年05月26日府教學字第1090356342號函辦理。

二、依據教育部109年05月22日臺教師(三)字第1090073770號函辦理。

三、旨揭學分班規劃於本(109)年分北中南三區開設，課程共計6學分(分3階段暑假3學分、學期間2學分及寒假1學分)。為審慎推動本學分班，以執行雙語課程之學校具雙語教學經驗之教師且符合下列招生對象資格者為優先：

(一)優先招收具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立學校在職專任教師，修畢課程核發雙語教師證。

(二)第二順位得招收具備CEFR B1等級之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立學校在職專任教師。惟修畢課程僅由開班學校核發學分證明書，需於3年內(112年8月31日前)通過B2等級之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)，始得核發雙語教師證。

四、請符合上開資格且欲推薦教師進修之學校，於109年5月29日前向教務研發組報名。